海亮教育集團
始創
1995
納斯達克上市
2015
海亮教育集團

辦學層次涵蓋小學、初中、高 中,主要提供基礎教育、國際教育和藝術教育等 K12 教育服務,以及教育培訓、教育科研、 游學研學、留學等補充教育服務,構建起了高效協同的海亮“大教育”體系,26年辦學歷史,19年國際教育辦學經驗;40余所學校遍布7省,70000余名師生來自34個省市區、23個國家和地區,覆蓋全國,輻射全球,是國內首家在美國納斯達克上市的K12教育集團。

人才同育 師資共訓 | 海亮融愛星與樂山師范學院共建教學實踐基地

  3月13日,海亮融愛星與樂山師范學院特殊教育學院教學實踐基地簽約儀式在融愛星康復(諸暨店口中心)舉行。
  為響應海亮教育科技興教和人才興教兩大戰略,支持特殊教育領域的教學教研工作,搭建特殊教育的人才供應鏈,融愛星與樂山師范學院特殊教育學院達成戰略合作協議,共建教學實踐基地。


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  這是融愛星自組織架構升級以來的首個院校合作項目,也是樂山師范學院在華東地區的第一個實踐教育基地,為牛年書寫了美好開篇。

共贏 展望


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圖 | 融愛星副總經理程大法

  “在各級黨委政府的支持下、在集團的正確領導下、特別是在全體教職工的奮力拼搏下,融愛星為心智障礙群體在早期康復、融合教育、職業培訓和就業支持等階段提供特色服務,在全生命周期支持體系建設上取得階段性成果?!?br/>  融愛星副總經理程大法為簽約儀式致辭,他簡要介紹融愛星的核心理念和發展歷程,強調此次教學實踐基地的建立對于海亮教育特教領域人才培養的深遠意義。他希望此次合作不僅能夠緩解融愛星用人需求,更有利于進一步加強校企合作,互相支持、互相滲透、優勢互補、資源互用,有助于雙方共同培養實干型特殊教育專業人才。

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圖 | 樂山師范學院特殊教育學院副院長張梅教授

  “我們學院的師資在四川省甚至西南地區都比較雄厚,我們學院設有特殊教育、教育康復學兩個專業,特殊教育專業的學生規模是四川省最大的?!?br/>  樂山師范學院特殊教育學院副院長張梅教授簡要介紹學院發展情況,對海亮教育、融愛星的認可表示榮幸,高度評價融愛星全生命周期支持體系。她以開放辦學為著眼點,期望通過教學實踐基地的建設,將融愛星的實踐成果融入到學院的專業教學中,進一步推動復合型人才的培養。

共建 攜手


  儀式上,海亮教育管理集團人資管理中心總監、人才發展公司總經理何浩,樂山師范學院特殊教育學院副院長張梅教授,共同簽署實踐基地共建協議;張梅教授向融愛星授牌,融愛星人資管理中心副總監壽楊唯接受授牌。
  根據共建協議,雙方的合作涵蓋專業實踐教學、師資(員工)隊伍建設、學生就業等方面的合作,涉及實踐教學、實踐教育、教師掛職鍛煉、專兼職教學教研隊伍建設、就業合作等眾多方面。


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圖 | 簽約儀式

圖左:樂山師范學院特殊教育學院副院長張梅教授

圖右:海亮教育管理集團人資管理中心總監、人才發展公司總經理何浩


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圖 | 授牌儀式

圖左:樂山師范學院特殊教育學院副院長張梅教授

圖右:融愛星人資管理中心副總監壽楊唯

共同 夢想


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圖 | 融愛星專家委員會教學督學周紅省教授

  “我們會有高星級的老師擔任帶教老師,幫助梳理課程之間的邏輯關系,讓年輕老師每次上課都胸有成竹、有的放矢?!?br/>

  簽約儀式上,融愛星專家委員會教學督學周紅省教授系統講解融愛星的教師培養體系,生動介紹帶教體系、專項培訓、案例分享、比武交流、星級評定等方面內容,并就康復治療師、管理型專家、研究性專家等人才培養方向作簡要說明。


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圖 | 樂山師范學院2021屆畢業生黨菡穎

  “我被引導入住學校宿舍,映入眼簾的是安排周全、設施齊備、潔凈溫馨的宿舍環境,出了宿舍便是生機勃勃、綠草茵茵的園區環境以及資源齊備的各種教室,迎接我還有一張張老師的笑臉,這些無一不讓我深深感受到融愛星的實力和人性化的關懷?!?br/>  樂山師范學院2021屆畢業生黨菡穎代表首批實習老師發言,她對學院多年的悉心培養表示由衷感謝,對融愛星的職業賦能表示深深感激。在半個月的實習經歷中,她被融愛星的校園環境、設施齊備的教室、溫馨和諧的教學教研氛圍所吸引,更對教師培養的專業性和規范性表示嘆服。同時,她表達了積極好學、早日成才的決心,并希望樂山師范學院更多的同學能夠加入到融愛星的特教隊伍。

共育 明天


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圖 | 張梅教授一行參觀融愛星康復(諸暨店口中心)康復教室(左上)、就業培訓基地(右上)、海亮教育園海亮故事展廳(左下)、校園(右下)

  當天,張梅教授一行先后參觀融愛星康復(諸暨店口中心)和諸暨海亮教育園,詳細了解海亮集團的發展歷史和企業文化、海亮教育的辦學理念和育人成果、融愛星在全生命周期各個階段的服務優勢。
  根據共建協議,教學實踐基地將為更多樂山師范學院的優秀學子提供實踐和就業平臺,融愛星將利用線上、線下平臺,根據新老師的綜合特點制定特色化培養計劃,不僅注重理論學習,更會加強跟崗實習、實操實踐、職業規劃等職業賦能,幫助樂山師范學院的學子發揮在校所學,展現積極好學、踏實能干的優勢,盡快熟悉工作崗位,成長為一名合格的特教老師。


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